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以更高站位谋划 职业教育发展 罗容海

  在近日举行的2024年世界职业技术教育发展大会上,中国鲁班工坊项目荣获由世界职业技术教育发展联盟设立颁发的首届世界职业教育大奖。中国职业教育之所以能够生长出鲁班工坊等一系列知名职教品牌,源于近年来中国职业教育蓬勃发展的良好态势。目前,现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校,职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。

  实现中国职业教育进一步发展要求我们具有更高的历史站位、更开放的全球视野和更成熟的技术技能文化,以有质量的职业教育引领经济社会高质量和可持续发展。要把职业教育置于增强劳动者素质,推动经济社会发展,助力教育强国、科技强国、人才强国建设的战略高度来看待。以提升广大劳动者素质为内容的“抬升底部”工作和以引领科技变革突破为代表的“高峰引领”工作,需要“两手抓、两手硬”。职业技术教育兼二者于一体,是中国教育跻身世界强国之林的重要突破口。职业教育与新一轮科技革命和产业变革关系密切,中国职业教育需要以更开放的全球视野定位和谋划自身的全球坐标。同时,培育弘扬面向未来的技术技能文化,也是我国现代职业教育发展环境建设中的关键一环,需要绵绵用力、久久为功。

  (原载于《光明日报》2024年12月2日第3版,本文有删节)

  《青海日报》(2024年12月16日 第8版:理论)

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